Contoh Soal Matematika dan Pembahasan Lengkap download doc

Sudah tidak asing dan diketahui lagi dengan yang nama nya MATEMATIKA, sungguh terlalu kalau tidak tau yang namanya Matematika, matematika penuh dengan angka dan menghitang tidak lepas dari itu, dan bisa disebut ilmu pasti. Mata pelajaran Matematika salah satu mata pelajaran yang ada di Ujian Nasional, dan cukup serius untuk mempelajari. Disini kami memberikan bebrapa contoh-contoh soal Matematika.

Silahkan di Download disini contoh-contoh soal Matematika :

2018-vii_matematika-sma_olimpiade_soal

2018-vii_matematika-sma_olimpiade_solusi

2018-viii_matematika-sma_olimpiade_soal

2018-viii_matematika-sma_olimpiade_solusi

2018-ix_matematika-sma_olimpiade_soal

2018-ix_matematika-sma_olimpiade_solusi

2018-x_matematika-sma_olimpiade_soal

2018-x_matematika-sma_olimpiade_solusi

RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                       : MIN Pemurus Dalam

Mata pelajaran          : Matematika

Materi Pokok             : Membilang loncat

Kelas/Semester          : I / 1

Alokasi Waktu           : dua x 35 menit (1 kali pertemuan)

A.    Standar Kompetensi

Ø  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

B.     Kompetensi Dasar

Ø  1.4 Membilang loncat

Ø  1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengaan penjumlahan dan pengurangan  sampai 20

C.    Indikator

Ø  Mamapu membilang loncat dari 1-20

Ø  Menentukan bilangan dengan membilang loncat

D.    Tujuan pembelajaran

Ø  Siswa dapat melakukan penghitungan penjumlahan dan pengurangan dengn benar

Ø  Siswa dapat menghitung bilangan loncat

E.     Materi Pembelajaran

Ø  Membilang Loncat

Contoh : Membilang loncat

satu

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

F.     Metode pembelajaran

Ø  Ceramah

Ø  Tanya jawab

Ø  Penugasan

G.    Langkah-langkah Pembelajaran

Ø  Kegiatan Pendahuluan

-          Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdo’a

-          Apersepsi, mengajukan pertanyaan tentang materi yag lalu

-          Guru memotivasi siswa

-          Meminta siswa menyiapkan buku teks Matematika

Ø  Kegiatan inti

-          Guru menjelaskan kepada siswa tentang membilang loncat

-          Guru mencontohkan bagaimana membilang loncat

-          Guru melakukan tanya jawab tentang membilang loncat

Ø  Penutup

-          Siswa dan guru menyimpulkan hasil pembelajaran

-          Guru memberikan tugas rumah

H.    Alat dan sumber belajar dan media

Ø  Buku Matematika kelas I, purnomosidi, wiyanto, dan endang Supadminingsih, halaman 29-30 penerbit Departemen Pendidikan Nasional

I.       Penilaian

Ø  Teknik Penilaian   : Tes, Tugas

Ø  Bentuk Instrumen            : Lisan, Tertulis

Ø  Contoh instumen soal      :

Lengkapilah hasil membilang loncat di bawah ini :

1.       

2.       

3.       

Jawaban : Terlampir

   

Kunci Jawaban :

Lengkapilah hasil membilang loncat di bawah ini :

 

1.       

2.       

3.